雖然現(xiàn)在疫情沒有完全結(jié)束~
但事關(guān)工作的消息
大家還是要多關(guān)注哦~
近期
一些行業(yè)的職稱評審有了新變化
快來看看有沒有與你相關(guān)的！
什么是職稱
職稱，是專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平、能力以及成就的等級稱號。職稱評審工作的重要作用之一，是激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員在崗位上不斷提升自己的能力和水平，促進(jìn)各行業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平有所提高。另一方面，通過不同層級的職稱評審，各單位在選人用人方面也有了參考。
翻譯專業(yè)人
人社部、中國外文局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化翻譯專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
初級、中級、副高級、正高級的名稱分別為三級翻譯、二級翻譯、一級翻譯、譯審。解決了實(shí)行考試的語種和其他語種各級別職稱名稱不統(tǒng)一的問題。
翻譯專業(yè)人員職稱評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和單位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。
明確要通過多種渠道受理非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織、自由職業(yè)人員職稱申報(bào)，打破了戶籍、地域、所有制、身份等條件的制約。
中等職業(yè)學(xué)校教師
人社部、教育部印發(fā)《關(guān)于深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
把師德放在評價(jià)首位。強(qiáng)化師德考評，實(shí)行師德問題“一票否決”。
向優(yōu)秀人才傾斜，即對于少數(shù)特別優(yōu)秀、具有特殊貢獻(xiàn)的教師，各地應(yīng)制定完善相應(yīng)的破格評審條件。
對于在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的中等職業(yè)學(xué)校教師和既承擔(dān)文化課、專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的教師，應(yīng)予以適當(dāng)傾斜。
會計(jì)人員
人社部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于深化會計(jì)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
增設(shè)正高級會計(jì)師職稱，為會計(jì)人員打通了進(jìn)一步向上晉升和提高的渠道。
在評價(jià)體系中，初級職稱只設(shè)助理級，高級職稱分設(shè)副高級和正高級，形成初級、中級、高級層次清晰、相互銜接、體系完整的會計(jì)人員職稱評價(jià)體系。
經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員
人社部印發(fā)《關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
增設(shè)正高級職稱，知識產(chǎn)權(quán)、人力資源管理專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名，其他專業(yè)在職稱名稱后標(biāo)注。
初、中級實(shí)行以考代評，副高級實(shí)行考評結(jié)合，正高級一般實(shí)行專家評審。 （來源：國家人力資源保障部等）
